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大一新生系列7》電資科系 多參與創意專題
記者 彭芸芳
電機及資訊相關科系是台灣、甚至全球近20年來一直很熱門的領域,清大教授陳文村建議
大一新生要能做系統、跨領域的應用,軟硬體都要強。交大電機學院院長吳重雨則認為新
生要主動找教授,參與一些創意專題,到實驗室裡跟著教授做研究的幫助非常大。兩人都
說,要看原文書、多做習題。
電資科系新生建議書單
http://mag.udn.com/magimages/4/PROJ_ARTICLE/11_380/f_18901_1.gif
陳文村是清華電機資訊講座教授,兼台灣聯合大學系統副校長,獲獎無數,是IEEE
Fellow及傑出巡迴演講人,主講「無線通訊網路」,曾獲台灣積體電路設計學會頒發特殊
貢獻獎,並獲第八屆教育部國家講座的終生榮譽。
陳文村原來念清華大學核子工程系,到美國柏克萊加州大學後改修電機工程與計算機科學
碩、博士。他說,像他這樣半路改念資訊的學生,需具備的特質是數理基礎好,邏輯思維
清楚,事實上,大學四年最重要的就是打好基礎,並拓寬視野。
陳文村說,大一必修的作業系統、編譯器軟體、計算機組織、演算法、離散數學等科目要
學好,應多發問、積極了解老師的專長,準備好大二就要加入老師和學長的研究團隊,學
生可在研究中學到很多。
他舉最近新收的學生來自交大化學系畢業生為例說,只要興趣高,了解自我性向合適,願
下功夫在邏輯和數理基礎上,都可以念出成就;相反的,如果真的不適合,也可在大一時
認清楚,趁早轉系。除了本系外,他鼓勵學生多選修生物資訊,未來該領域將會大量應用
到資訊工程技術。
交大電子研究所博士,專長是積體電路與系統、半導體物理元件、類神經網路等,去年榮
任傅爾布萊特(Fulbright)國際學者的吳重雨則表示,基礎科目如微積分、物理等一定
要打穩根基,甚至可多選修化學、生物等科目充實自己,他建議新生要主動找教授,參與
一些創意專題,到實驗室裡跟著教授做研究的幫助非常大。
吳重雨和陳文村一樣,都建議同學耐心多做習題,他說大學教授不會像高中老師一樣盯著
學生,學生要自己訂進度,每天課後複習,並大量做習題,有的教科書附有習題本,不要
先看解答或抄答案,培養獨立的解題能力。
吳重雨表示,許多基礎好的學生剛進大一時,會覺得許多實驗高一就做過,對這些學生,
他鼓勵深入研究,再加強自己的實力。
吳重雨還特別鼓勵年輕學子要自我實現「人才養成計畫」,除了專業科目外,多涉獵人文
、藝術領域,「把人文素養培養起來,才能在新科技時代的浪頭站住腳。」他並鼓勵新生
能加修經濟、管理等學分,多參加社團活動,把自己當領導人來培訓。
(系列七)
【2005/09/15 聯合報】
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT4/2899908.shtml
記者 彭芸芳
電機及資訊相關科系是台灣、甚至全球近20年來一直很熱門的領域,清大教授陳文村建議
大一新生要能做系統、跨領域的應用,軟硬體都要強。交大電機學院院長吳重雨則認為新
生要主動找教授,參與一些創意專題,到實驗室裡跟著教授做研究的幫助非常大。兩人都
說,要看原文書、多做習題。
電資科系新生建議書單
http://mag.udn.com/magimages/4/PROJ_ARTICLE/11_380/f_18901_1.gif
陳文村是清華電機資訊講座教授,兼台灣聯合大學系統副校長,獲獎無數,是IEEE
Fellow及傑出巡迴演講人,主講「無線通訊網路」,曾獲台灣積體電路設計學會頒發特殊
貢獻獎,並獲第八屆教育部國家講座的終生榮譽。
陳文村原來念清華大學核子工程系,到美國柏克萊加州大學後改修電機工程與計算機科學
碩、博士。他說,像他這樣半路改念資訊的學生,需具備的特質是數理基礎好,邏輯思維
清楚,事實上,大學四年最重要的就是打好基礎,並拓寬視野。
陳文村說,大一必修的作業系統、編譯器軟體、計算機組織、演算法、離散數學等科目要
學好,應多發問、積極了解老師的專長,準備好大二就要加入老師和學長的研究團隊,學
生可在研究中學到很多。
他舉最近新收的學生來自交大化學系畢業生為例說,只要興趣高,了解自我性向合適,願
下功夫在邏輯和數理基礎上,都可以念出成就;相反的,如果真的不適合,也可在大一時
認清楚,趁早轉系。除了本系外,他鼓勵學生多選修生物資訊,未來該領域將會大量應用
到資訊工程技術。
交大電子研究所博士,專長是積體電路與系統、半導體物理元件、類神經網路等,去年榮
任傅爾布萊特(Fulbright)國際學者的吳重雨則表示,基礎科目如微積分、物理等一定
要打穩根基,甚至可多選修化學、生物等科目充實自己,他建議新生要主動找教授,參與
一些創意專題,到實驗室裡跟著教授做研究的幫助非常大。
吳重雨和陳文村一樣,都建議同學耐心多做習題,他說大學教授不會像高中老師一樣盯著
學生,學生要自己訂進度,每天課後複習,並大量做習題,有的教科書附有習題本,不要
先看解答或抄答案,培養獨立的解題能力。
吳重雨表示,許多基礎好的學生剛進大一時,會覺得許多實驗高一就做過,對這些學生,
他鼓勵深入研究,再加強自己的實力。
吳重雨還特別鼓勵年輕學子要自我實現「人才養成計畫」,除了專業科目外,多涉獵人文
、藝術領域,「把人文素養培養起來,才能在新科技時代的浪頭站住腳。」他並鼓勵新生
能加修經濟、管理等學分,多參加社團活動,把自己當領導人來培訓。
(系列七)
【2005/09/15 聯合報】
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT4/2899908.shtml
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